拟人化的双刃剑：粘性与误导并存

将科学现象拟人化，能让读者「记住」，但也可能让读者「记错」。叙事赋予了因果性，但很多自然现象是概率性的。用故事解释概率，是用一种认知工具的长板去掩盖另一种的短板。