金句级表达 · PITHY EXPRESSION

理解过去,是为了更审慎地面对未来的不确定

学习历史的最大价值,不是获得一套应对未来的“答案”或“地图”,而是培养一种面对不确定性时的**思维习惯**——懂得背景、容纳多元、保持自省。它赋予我们的不是确定性,而是与不确定共舞的从容。
来源

加迪斯《历史的运用与滥用》全书倡导的“批判性历史思维”的最终目的。

可迁移到

个人在面临重大人生选择时,或组织在制定长期战略时,用以校正对“历史经验”的迷信,转而重视“历史思维”的培养。

来自这本书的解读报告

《历史的运用与滥用》

约翰·刘易斯·加迪斯 · 历史哲学/史学理论

这本书回答了历史如何被利用及误用的问题,其答案是历史是选择性的重构,关键在于区分服务于理解与服务于操控的叙事。

历史哲学·批判性思维·叙事分析·记忆政治
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