叙事是知识的脚手架，不是知识本身

知识的"可记忆性"和"可理解性"不是一回事。叙事让知识更容易被记住，但故事的趣味可能掩盖了理解的深度。真正有效的学习是"用叙事打开门，用逻辑走进去"——叙事是脚手架，建筑完成后应该被拆除。