「不行」不是终点，而是桥梁

每一句「不可以」都应该是一座桥，通向一个「可以」。如果「不」只是「不」，那它摧毁的是孩子的自主感；如果「不」后面跟着一个「可以」，那它教会的是「世界有边界，但边界内有自由」。