知识的双重角色：既是窗户，也是镜子

社会科学知识不像自然科学知识那样只揭示客观规律。它首先像一面“镜子”，映照并重构了人们理解自身生活的“常识”（这是它的解释对象）。同时，它又要像一扇“窗户”，让我们看到常识背后更广阔的社会图景。社会学知识永远处于这种“解释”与“被其解释所改变”的动态循环中。