"别人家的孩子"是效率最低的激励方式，却是最常用的

比较式激励之所以流行，是因为它对家长来说"最省力"——不需要思考具体怎么帮助孩子，只需要搬出一个"标杆"。但这种省力恰恰是问题所在：它把"教育的责任"转嫁给了孩子（"你应该自己变好"），而没有承担"教育的行动"（"我来帮你找到具体路径"）。