批评不是"打分"而是"意义建构"

我们通常以为批评就是说好或说坏，但本书呈现的是：批评是一种知识生产——它不仅评价作品，更建构了我们"理解诗歌的框架"。同一首诗在不同批评范式下可以被完全不同地理解。