「文须有益于天下」——知识效用的底线标准

不是所有知识都值得投入时间生产——顾炎武在三百多年前就提出了"知识的效用审计"。他不是反对所有"无用之学"，而是反对**没有反馈环**的知识积累——学了却从不检验是否有用。这一标准在信息爆炸的今天反而更尖锐：我们每天接收的信息量远超古人，但其中有多少通过了"有益于天下"的检验？