金句级表达 · PITHY EXPRESSION

图解的目标不是"画图",而是"双向翻译能力"

图解的终极目标不是"用图替代公式",而是建立图形和符号之间的双向翻译能力——看到公式能画图,看到图能写公式。只会一边是"半理解",两边都只会但不能互译是"假理解"。真正的数学高手是"双语者",能在两种语言之间自由切换。
来源

图形-符号桥梁模型

可迁移到

任何涉及"两种表征系统"的领域——数据分析(表格↔图表)、音乐(乐谱↔声音)、编程(代码↔运行效果),双向翻译能力都是精通的标志。

来自这本书的解读报告

《图解数学》

多位作者/多个版本 · 数学教育 / 认知可视化

这本书回答了数学为什么难学的问题,它的答案是用视觉化工具把抽象关系变成可感知的结构

数学教育·可视化思维·概念建模·入门认知
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