童真是方法论，不是年龄阶段

我们通常把"童真"理解为一种年龄状态——孩子才有，成人失去了。泰戈尔的颠覆是：童真不是你曾经拥有但失去了的东西，而是一种你随时可以启动的认知模式——悬置概念框架，用"第一次看见"的方式感知世界。孩子不是比成人"更纯真"，而是比成人"更少被概念遮蔽"。