教育民主化是一场精巧的幻觉

扩大教育入学机会并不等于扩大公平——它只是改变了淘汰发生的层级。在扩张后，被淘汰者获得了「入场-失败」的完整体验，这种体验比「从未入场」更具符号暴力效果，因为它将结构性不匹配成功转化为个体的自我否定。