认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

最需要"被鼓励"的其实是父母

德雷克斯反复强调鼓励的重要性时,容易被忽略的是——他实际上对"父母"需要的鼓励比对"孩子"更多。在教养的长期战役中,父母是那个最容易感到疲惫、内疚和无助的人。如果父母自己没有获得"你已经做得够好了"的鼓励,他们无法持续地为孩子提供鼓励。鼓励是一个自上而下流动的能量,源头枯竭则下游干涸。
来源

《挑战:孩子》父母角色转变

可迁移到

任何"指导者"角色(教练、导师、管理者)——如果你想持续赋能他人,先确保自己被赋能。组织中的"中层管理者心理支持"是一个被严重低估的议题。

来自这本书的解读报告

《挑战:孩子》

鲁道夫·德雷克斯 · 家庭教育 / 阿德勒心理学

孩子为何'不听话'?答案是行为背后有四个错误目的,父母需从控制转向鼓励。

家庭教育·阿德勒心理学·行为目的·鼓励式教养·积极纪律
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