认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

理解始于体验,而非讲解

对于复杂的情感与人文主题(如正义、爱情、嫉妒),让孩子先通过身体“成为”角色去感受,比用语言去“解释”定义有效得多。知识的内化需要先经历情感通道。
来源

全书核心理念

可迁移到

任何新概念的引入。例如,教孩子“团队合作”,与其说教,不如设计一个必须协作才能完成的搭建游戏。

来自这本书的解读报告

《给孩子讲莎士比亚》

(基于训练知识推断,此类书籍常见作者如A·L·肯尼迪、尼古拉斯·乔尔等) · 儿童教育 / 文学启蒙 / 戏剧教学

这本书回答了“如何让孩子主动理解古典戏剧”的问题,答案是通过戏剧化活动建立情感连接。

儿童教育·戏剧教学·文学启蒙·体验式学习
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