化学课无聊不是化学的错，是剥离了语境的错

我们一直以为化学元素"天生"抽象难懂，但真正抽象的不是元素本身，而是我们呈现元素的方式。当作者把镓的熔点放回"手心里融化"的身体体验中，把铊放回"投毒者首选武器"的犯罪史中，抽象立刻变成了具象。问题从来不在知识本身，而在知识与人类体验之间的断裂。