认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

创造力的最高形式是忘掉学科边界

当一个人在最高阶创造状态时,他不会意识到自己在"做科学"还是"做艺术"——学科标签是事后追认的。这意味着"跨学科"的最高形式不是"学科A+学科B",而是"忘掉学科A和学科B"。
来源

《艺术与科学》/ 真美同源模型

可迁移到

组织设计——不要按学科分部门,而是按"问题"组织跨学科小组;个人发展——不要追求"复合型人才"标签,而是追求"解决问题"的能力

来自这本书的解读报告

《艺术与科学》

李政道 · 科学哲学 / 跨学科理论

这本书回答了科学与艺术是否对立的问题,答案是它们同源于人类对真与美的统一追求

跨学科思维·创造力·科学哲学·审美认知
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