认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

地理是关于“联系”的学科,而非“地点”的学科

普通人认为地理是知道“哪里有什么”,但本书揭示,地理学的灵魂是揭示不同地方、不同要素、不同尺度之间的**隐藏联系**。一个现象的原因和影响,往往存在于千里之外或多个层面。
来源

《科学发现者:地理》核心理念

可迁移到

商业战略分析(不要孤立看自身,要看清公司与供应链、市场、政策之间的复杂网络)、个人职业发展(理解自身技能、行业趋势、宏观经济之间的关联网络)。

来自这本书的解读报告

《科学发现者:地理》

McGraw-Hill Education · 地理学 / 教育

这本书回答了如何将地理知识转化为科学探究能力的问题,答案是提供一套基于“地理问题—数据收集—分析建模—批判论证”的探究式学习框架。

地理学·探究式学习·系统思维·批判性思维·STEM教育
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