认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

敏感期不是「抓住机会」,而是「别挡住机会」

我们听到「敏感期」的第一反应是「赶快教」,但敏感期的真正意义是——此时儿童的学习效率极高,你不需要「教」,只需要「不阻碍」。过度引导反而会关闭窗口。
来源

《儿童的花园》·敏感期窗口模型

可迁移到

成人学习(当兴趣高峰来临时,别塞满培训——给空间让他自己探索) ---

来自这本书的解读报告

《儿童的花园》

信息待确认 · 教育哲学 / 儿童发展

这本书回答了「如何真正尊重儿童的发展规律」问题,答案是:成人应成为环境的准备者而非知识的灌输者。

教育哲学·儿童发展·蒙特梭利·环境教育·自主学习
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