好的知识传递不是把知识塞给别人，而是设计一段别人愿意走的路

知识传递的失败往往不是"内容不够好"，而是"路径不诱人"。游记体的本质是：先让人想出发，再在路上自然地学到东西。教育、培训、科普的共同敌人不是知识太难，而是起点太无聊。