认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

历史视角的偏见比历史事实本身更危险

我们以为自己在学"历史事实",实际上在学的是"被某种视角筛选过的历史事实"。每个国家的教科书都在讲述同一个时代,但呈现的是完全不同的故事。真正的历史素养不是记住更多事实,而是意识到**任何叙事背后都有一个被隐藏的观察点**。
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《全球通史(少年版》

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