童真不是幼稚，是认知的一种高阶模式

冰心写的"童真"不是"不懂事"，而是"尚未被既有框架污染的感知力"——孩子能看到成人看不到的东西，不是因为无知，而是因为没有被习惯性认知覆盖。这是一种极其稀缺的认知模式：前概念的、直觉性的、不带偏见的感知。爱因斯坦说"想象力比知识更重要"，本质上说的也是这件事。