科幻的最高价值不是「教会」而是「震撼」

很多人认为科普/科幻的目的是「传授知识」，但刘慈欣的选编标准指向更高层次——让孩子意识到「未知的存在」。这种「认知冲击」比任何具体知识都更有教育价值。