群体遗传多样性≠个体认知能力——但公众叙事总是在两者之间滑动

盖勒在全书中反复强调（甚至带着一丝焦虑），他研究的是群体层面的多样性结构对宏观经济增长的影响，绝不是在暗示任何群体中的个体能力差异。但"遗传多样性→经济增长"的叙事在公共传播中几乎不可避免地会被曲解为"某些人种更优/更劣"。这个困境本身就是一个深刻的洞察：**科学叙事的传播过程会系统性地扭曲其含义**，尤其当叙事涉及群体差异时。盖勒选择在学术上冒这个风险，是因为他认为"不研究"的代价更大——无知不会消除偏见，反而让偏见更有生存空间。