发展不是阶梯而是生态系统

我们习惯用「进步」来理解发展——孩子从不懂到懂，从不会到会，是一条向上的阶梯。但真正的理解需要同时看到个体嵌套在多层系统中——家庭的养育方式、学校的文化氛围、社区的资源、社会的制度和历史的浪潮，每一层都在同时塑造和被塑造。只看到阶梯上的人，看不到阶梯本身的结构，是发展心理学最大的认知陷阱。