"正常"是最危险的诊断——孩子表现正常不等于内心正常

书中反复呈现一个模式：白天表现"正常"甚至"优秀"的孩子，在梦中承受着巨大的焦虑。这颠覆了一个危险的假设：孩子没表现出问题就没有问题。"正常"可能意味着孩子已经学会了压抑，梦是压抑之下涌出的岩浆。这提醒所有与儿童打交道的人：不要等到孩子"出问题"才关注，要主动去发现那些被"正常"掩盖的痛苦。