欣赏是一种"可教可学"的能力，不是天赋

艺术欣赏的神秘感很大程度上是文化建构的——"看不懂艺术"的焦虑来自把欣赏当成了一种只有少数人才拥有的"品味"或"感觉"。实际上，欣赏像任何技能一样，可以通过分解步骤、反复练习来提升。这不是降低艺术的门槛，而是承认多数人被挡在了门槛之外。