认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

科学精神的本质是"可习得的思维习惯"

很多人认为科学创新靠"天赋"或"灵感",但科学家的故事反复证明:好奇心、质疑精神、失败迭代都是可以后天培养的思维习惯,而非先天注定的能力
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《科学家的故事》整体主题

可迁移到

教育设计(如何培养学生的科学思维)、个人成长(如何训练自己的创新能力)、团队管理(如何建立鼓励质疑的团队文化)

来自这本书的解读报告

《科学家的故事》

多版本(常见于少儿科普读物) · 科普传记 / 科学教育

这本书通过科学家的生平故事回答了'科学精神是什么',答案是:好奇心+质疑+坚持+方法

科普·科学精神·成长思维·传记
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