儿童视角不是"简化"而是"换操作系统"

大多数人以为"写给儿童"就是"把复杂的东西写简单"，但柯岩的实践表明，真正的儿童视角是一套不同的认知操作系统——不同的注意力分配、不同的情感逻辑、不同的语言节奏——不是做减法，而是换频道。