好奇心不是天赋，而是"敢追问"的习惯——每个孩子天然具备

每一个伟大的生物学发现，起点都是一个人对一个简单问题的持续追问——"这朵花为什么是这个颜色？""这只虫子为什么总在夜里出来？"。好奇心不是需要"培养"的稀有品质，而是需要"不被熄灭"的天然本能。孩子追问"为什么"的时刻，就是他最接近科学家思维的时刻。