善端是反应而非计算——道德的起点是即时的

孟子通过「孺子入井」证明：真正的道德反应是即时的、无功利计算的。如果你需要「想一想」要不要帮助，那已经不是善端了。这意味着：道德教育的重点不是「教人做好事」，而是「不遮蔽善端」。