审美能力不是天赋，而是被"养育"出来的

传统观点认为审美能力是天赋或文化熏陶的结果，富勒指出它根植于婴儿最早期与母亲的心理关系。一个没有被充分"容纳"的婴儿，其审美能力会受损——这不是智力问题，而是心理发展问题。