成人世界的规则，很多是「历史惯性」的产物

我们遵守的大部分规则，并非因为它们现在仍然合理，而是因为「一直就是这样的」。这些规则在制定时可能有其道理，但条件变化后它们变成了纯粹的惯性——却没有人质疑，因为质疑规则本身会被视为「不懂规矩」。郑渊洁笔下的学校场景是这一现象的缩影：背诵的课文、统一的格式、标准化的答案——它们服务于什么？也许只服务于「便于管理」。