性发展是权利，不是羞耻：重建对儿童探索的“中性”态度

儿童对自身身体的探索和对性的好奇，是其发展基本权利的一部分，其性质如同探索其他任何自然现象一样“中性”。成人反应的“毒性”远大于行为本身。我们需要将态度从“道德评判”彻底转向“发展观察”。