教育传递的不是知识本身，而是一个群体对另一个群体的文化殖民

教育的「课程」不是中立的知识集合，而是特定阶级文化的历史沉淀被编码为「必修知识」。当你教孩子「正确的表达方式」时，你同时在教他「谁的表达方式算正确」——这个筛选标准本身就是权力分配。