科普的目标是"点燃"而非"填满"

给孩子讲宇宙的最终目的不是让他"知道宇宙有多大"（这只是一个事实），而是让他"对宇宙产生持续追问的兴趣"（这是一颗种子）。前者是信息，后者是动机。信息可以随时查，动机一旦点燃就会自我驱动——所以科普的质量应该用"孩子看完后问了多少问题"来衡量，而非"记住了多少知识"。