默会知识的编码困境

最宝贵的实践知识往往是最难记录的。古代航海家通过"针位+更数"的编码方式试图保存经验，但大量身体感知、环境判断类知识仍依赖师徒口传。这揭示了所有知识管理的根本困境——能编码的往往不是最重要的。