教育的真正目的不是"传授知识"，而是"维持学习本能"

传统观念认为教育的目的是"把知识装进孩子脑袋"——但这恰恰是本末倒置。在知识爆炸的时代，具体知识的"保质期"越来越短，唯有"学习的能力和意愿"是持久资产。教育系统最危险的副作用不是"没教会什么"，而是"摧毁了学习的欲望"。