三阶段教学法的核心不是"三步"，而是"第二步不能跳"

绝大多数教育失败的原因是直接从"告诉你"跳到"考你"，中间缺少了"让你在真实场景中反复辨认和体验"的过程。第二阶段——识别——是最枯燥但最关键的环节。记住这个原则，你就能诊断大多数"教不会"的问题。