认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

万物的"不知道"是创造的前提,而非缺陷

我们习惯把"不知道"当作需要克服的缺陷,但舒比格的寓言暗示:世界最初正是通过"不知道"才获得了无限可能。知道太多反而会固化——太阳"学会了"发光,人"学会了"直立行走,一旦学会,其他可能性就消失了。"不知道"不是无知,而是开放性本身。
来源

《当世界年纪还小的时候》·万物学习的创世观

可迁移到

创意工作的初稿阶段、新团队的磨合期、个人身份认同的探索期——在这些场景中,"允许不知道"比"假装知道"更有创造力。

来自这本书的解读报告

《当世界年纪还小的时候》

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