诊断不是贴标签，而是理解一个人

大多数临床工作者在培训中被训练为"症状匹配机器"——看到症状就查手册找诊断类别。但这本书颠覆了这种思路：诊断的终点不是"你属于 A 类障碍"，而是"对 A 这样的人来说，B 症状在这个时候出现，是因为 C"。前者是归类，后者是理解——两者的临床价值天差地别。