社会理解是"预设"而非"成就"

我们通常以为"理解他人"是一种需要努力达成的成就——信息不够就去收集，不够聪明就去学习。但舒茨揭示：理解的**可能性条件**是预设而非成就——在任何具体理解发生之前，我们已经预设了互理解的可能性。这个预设是社会生活得以运转的**隐性地基**，不需要被证明，但一旦被质疑就会崩塌。