认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN
被排斥者身上往往映照着排斥者自己的恐惧
男孩们对聂尼的排斥,本质上不是因为聂尼真的危险,而是聂尼的存在触发了他们自己内心深处"不被接纳"的恐惧。排斥一个"不同的人"是一种防御机制——通过将他定义为"异类"来确认"我们是安全的"。这种心理机制在成人世界中无处不在。
来自这本书的解读报告
《会飞的教室》
这本书回答了教育中'什么是真正的成长'问题,它的答案是:勇气、友谊与共情是比知识更重要的教育内核
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