行为问题是联结断裂的症状

当我们看到孩子的"问题行为"时，本能反应是"如何纠正行为"。但本书提出：行为只是冰山一角，水面下是联结状态。在联结断裂的状态下做任何行为矫正，都是在错误的层面上努力。真正需要修复的是关系，不是行为。