认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

儿歌是价值观的特洛伊木马

你以为你在教孩子"小蜜蜂采蜜忙"是自然知识,实际上孩子同时接受了"勤劳是美德"的文化判断。这种编码发生在孩子还没有能力质疑的年龄,因此极其有效——也极其危险。理解这一点后,你在给孩子选择内容时会多一层警觉:这首歌除了字面意思,还在教什么?
来源

《儿歌300首》/ 隐性文化编码模型

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来自这本书的解读报告

《儿歌300首》

鲁兵 等 编 · 早期教育 / 语言启蒙 / 文化传承

这本书回答了如何用最简短的韵文完成儿童语言启蒙与文化编码的问题,它的答案是:韵律·重复·具象·互动四重结构是关键。

早期教育·语言启蒙·韵律记忆·儿童认知·文化传承
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