科学理解的本质是“重建”而非“记忆”

费曼颠覆了“学习=吸收已知结论”的传统观念。他认为，真正的科学理解，是学习者亲身经历一次简化的“科学发现”过程，用最基本的公理和逻辑，将复杂的知识体系在自己头脑中“重新建造”一遍。这个过程可能缓慢、曲折，但唯有如此，知识才真正属于你。