数学恐惧的本质是"抽象脱节"而非"能力不足"

大多数人以为自己"学不好数学"，但真相是——他们从来不曾在具体经验和抽象结构之间建立过连接。教育只教了公式（抽象端），没教为什么要抽象（动机端），也没给足从具体到抽象的脚手架。恐惧来自"脱节"，不是来自"太难"。