激励设计比道德教育有效一万倍

每次金融危机后，人们都呼吁"加强金融从业者的道德教育"。席勒的模型暗示这是缘木求鱼——问题不在于金融从业者是坏人，而在于制度设计让"做正确的事"在经济上是不理性的。一个道德高尚的银行家，在不合理的激励结构下，也会做出损害社会的选择。解决方案不是找到更多好人，而是设计让好人更容易做对事的系统。