方法论比知识更有生命力——过时的是答案，不过时的是提问方式

教孩子"水的沸点是100°C"，这个知识在高海拔地区就失效了。但教孩子"假设这个条件下水会在什么温度沸腾，然后做实验验证"，这个方法在任何条件下都有效。《实验王》真正的教育投资不是知识本身，而是"获取知识的方法"——这是唯一不会过时的教育产出。