沉默不是空白，而是另一种语言

成人习惯将孩子的沉默解读为"没有想法"或"没有问题"，但鲁西西证明了沉默可以是深度处理的标志——她在沉默中听见了花的叹息、草的诉说、他人未曾表达的感受。沉默不是信息的缺失，而是信息处理通道的不同。