世界的知识是按学科划分的，但世界本身不是

这本书的分卷结构（物理、化学、生物……）是对图书馆管理的妥协，不是对世界结构的反映。第六版通过跨卷引用暗示了这一点：关于"水"的问题同时出现在四个卷中，每个卷只看到一个切面。最完整的理解在学科交叉处。这个洞察提醒我们：学科是思维的工具，不应成为思维的监狱。