跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE

好的设计是"感觉的教育"

原研哉把设计提升到"教育"的高度——好的设计不只是"解决问题",而是"教育用户的感觉"。每一次好的设计体验,都是在训练用户的感知力,让用户变得更敏锐、更能欣赏日常的美。这意味着设计师不只是"服务提供者",而是"感觉的教师"。
来源

《设计中的设计》"感觉教育"概念

可迁移到

品牌策略(不只是"卖产品",而是"教育用户欣赏品质");教育产品设计(不只是"传递知识",而是"训练感知");个人品牌建设(不只是"展示自己",而是"影响他人的感知方式")

来自这本书的解读报告

《设计中的设计(增补版》

原研哉 Kenya Hara · 设计哲学 / 美学 / 感知理论

这本书回答了设计的本质是什么问题,答案是设计不是创造新事物而是编辑日常、唤醒感知

设计哲学·感知理论·空的容器·日常美学·沟通设计
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